2015年11月23日晚6点，课程与教学论教研室成功举办了2015年度首场学术沙龙👶🏻。本次学术沙龙阅读讨论的书目是詹姆斯・洛温《老师的谎言👃🏿：美国历史教科书中的错误》🆚，由14级研究生黄宇兰担任主持，李月琴老师到场点评指导，2014级、2015级课程与教学论方向的同学除个别有课外悉数到场参与了讨论，现场气氛活跃，讨论高潮迭起🤚🏿。

活动伊始，主持黄宇兰同学介绍了《老师的谎言》的主要内容，点出了詹姆斯・洛温的历史观和文章主旨🌮，并结合自身的教学经历和书本内容提出了关于“爱国主义教育”👏、“批判性思维的培养”、“近期历史教育”等方面的多个问题。随后，各位同学就自己的阅读体会针对主持人提出的问题展开了热烈的讨论♿，同时也提出了不少新的问题。同学们你来我往、竞相发言，对“爱国主义”、“批判性思维”等概念就历史教育层面进行了多个维度的解读，讨论不仅局限于书本本身☁️，更涉及了当前历史教育现状、中外历史教育比较等多个方面。李月琴老师的点评更将本次读书讨论会推向高潮😎，她不仅有针对性地对主持人和在场同学进行发问💂‍♂️👂🏿，更耐心地引导同学们深入阅读文本、思考教学实践和反思当今历史教学的现状🤵🏿‍♂️🧬。本次学术沙龙在历时近两小时后圆满结束🧎‍♀️，同学们纷纷表示获益良多且意犹未尽。预祝课程与教学论教研室学术沙龙越办越好🚮，也期待更多其他方向的同学莅临参与讨论。

　　　　　　　　　　　　  　　供稿：课程与教学论教研室  黄宇兰

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   2015年11月23日